XX CONBRACE/VII CONICE

El XX Congreso Brasileño de Ciencias del Deporte y VII Congreso Internacional de Ciencias del Deporte ocurrirá entre los días 17 y 21 de Setiembre del 2017 en el Campus Samambaia de la Universidad Federal de Goiás en la ciudad de Goiania/GO-BRASIL. Adoptamos, para la presente edición del evento, la imagen del lapacho amarillo (Tabebuia chrysotricha) que florece durante el período de seca que caracteriza el mes de Setiembre en el bioma que se conoce como cerrado. La amplia programación del evento está estructurada alrededor de la siguiente temática: “Democracia y Emancipación: desafíos para la Educación Física y Ciencias del Deporte en América Latina”.

Con respecto al tema adoptado para el evento:

Según el diagnóstico del sociólogo Zygmunt Bauman, uno de los (d)efectos de la globalización actual es la radical separación entre el capital y la política o, lo que da lo mismo, el completo sometimiento de la política, aun marcadamente local, a las normas de una economía con poderes extraterritoriales. Como consecuencia, las presiones del mercado neoliberal están sustituyendo a la legislación política al mismo tiempo que la esfera pública va siendo colonizada (y se deshace su estructura reglamentaria) por la privada. Es en ese contexto, en el cual la substancia normativa de los órdenes institucionales democráticos se vacía, que el sociólogo nos incita a construir una nueva agenda pública de Emancipación para contener el avance de aquellos (d)efectos de la globalización en América Latina y discutir los retos que ellos presentan a la Educación Física y a las Ciencias del Deporte. Esos retos se encuentran materializados, por ejemplo, en propuestas como las de gestión por Organizaciones Sociales (OS) en la salud y educación, en la militarización de las escuelas públicas, pérdida de calidad y aligeración de la producción del conocimiento y diversas amenazas a los derechos constitucionales de acceso a la salud, a la educación, al deporte y al ocio. Además, en este momento el campo es convocado a reflexionar sobre las transformaciones que están teniendo lugar en los currículos de la educación básica, sobre las DCN’s de la Educación Física y sobre los caminos del post grado señalados por las políticas de la CAPES (Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior) y del Área 21, temas específicos que están también afectadas por la coyuntura política general y que merecen reflexiones contextualizadas por las pautas políticas actuales de América Latina